Parte marcha caravana de Normalistas de la Jacinto Canek a la CDMX en demanda de la reapertura de su plantel
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A bordo de tres autobuses, los normalistas salieron del parque Cinco de Mayo de esta ciudad, para ir “por la defensa de la educación indígena intercultural bilingüe en Chiapas y en el país”. Los estudiantes informaron que buscarán ser escuchados por el presidente Andrés Manuel López Obrador, “quien en campaña prometió apoyar a los normalistas”. El vocero, identificado solamente como Pedro, dijo que desde hace más de cinco meses se encuentran fuera de las aulas con el riesgo de perder el semestre de estudios.
La Normal Jacinto Canek es una de las tres escuelas con esas características en el país, creadas para acoger a hablantes de lenguas maternas, por ello indicó, acuden a exponer el problema a las autoridades federales y para que el presidente López Obrador conozca de manera directa la situación.
Comentó que la suspensión de clases en la sede escolar cancela las oportunidades de estudio de otros aspirantes que pretenden formarse académicamente para trasmitir el patrimonio de la educación a los pueblos originarios marginados de Chiapas . Los niños y jóvenes de las comunidades originarias no son hablantes de español, requieren maestros que enseñen con programas de lecto-escrituras para fortalecer la conservación y la permanencia de sus lenguas, y por ende el universo cultural que los identifica como pueblos, dijo Pedro.
Estudiantes de la Escuela Normal Intercultural Bilingue Jacinto Canek han participado en las últimas fechas en jornadas de protestas violentas en Tuxtla Gutiérrez, donde se han vandalizado vehículos y edificios públicos.
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Refirió que a la Jacinto Canek, asisten normalistas tzotziles, tzeltales, choles, mam y zoques, entre otros hablantes de lenguas nativas, por lo que su cierre afectaría el trabajo de conservación de las lenguas maternas en la entidad, debido a que el plantel fomenta y difunde la pluriculturalidad que incluye la preservación del habla ancestral.
El vocero estudiantil agregó que la escuela aplica un programa formativo con apartados para reforzar la escritura y la oralidad lingüística de los pueblos originarios, e impulsa el conocimiento de las tradiciones y fomenta el rescate de la pluriculturalidad.
Lamentó la pretensión de las autoridades de cerrar el centro plantel, según dijo lo expresaron autoridades estatales en el último encuentro que sostuvieron al cual no asistió la Secretaria de Educación, Rosa Aidé Domínguez Ochoa, y donde el Secretario General de Gobierno, Ismael Brito Mazariegos los “amenazó con desaparecer la escuela y encarcelar a los compañeros”, agregó el vocero.
